Bijles en Huiswerkbegeleiding in Tollebeek.

Aan de Ganzenroer 14 te Tollebeek, in een speciaal ingerichte ruimte, geef ik nu ook bijles en huiswerkbegeleiding voor scholieren van Jong tot Oud.

Alle leerlingen van het voortgezet onderwijs (VMBO tot en met VWO) voor alle vakken en
beroepsonderwijs voor de algemene vakken. 

  • Heb je moeite om het tempo bij te benen,
  • moet je een achterstand wegwerken,
  • of snap je een bepaald vak gewoon totaal niet:

Neem dan contact op.
Iedereen is van harte welkom

NIEUW: een speciaal programma voor tweede kansers, herintreders of kennisophalers.

Wil je meer weten? Bel dan 06-18987146.

Leren of Begrijpen?

Wat was er eerder? Leren of begrijpen, begrijpen of leren? Eigenlijk een kip en ei discussie. Want hoe kun je iets leren als je het niet begrijpt, en hoe valt er iets te begrijpen als je niet eerst iets hebt geleerd óm te begrijpen? Dus in de meeste gevallen gaat leren en begrijpen min of meer gelijk op; een stukje leren, dit begrijpen, en dit begrijpen gebruiken om makkelijker iets nieuws te leren.

Problemen met leren ontstaan vaak als het begrijpen op de één of andere manier niet uit de verf komt. Soms is het leertempo zo snel zodat voor het begrijpen niet eens tijd is, of wat wordt geleerd is zo onherkenbaar dat je het met je beste wil niet kunt begrijpen. Het resultaat is in alle gevallen dat een achterstand ontstaat die vervolgens niet of met héél veel moeite kan worden ingehaald.
En dan wordt al snel gezegd dat de stof (wat je leert) te hoog gegrepen is en dat misschien het opleidingsniveau te hoog voor je is...

Niveau

In de huidige prestatie-gerichte maatschappij wordt al te snel de nadruk gelegd op niveau, en dan in de betekenis of iemand een bepaald niveau beheerst. Een andere benadering, mijn benadering, is door er van uit te gaan of je iets begrijpt. Als je iets niet begrijpt dan wordt de leerstof simpelweg door jou niet herkend.
Herkennen doe je met behulp van de dingen die je kent, gedachten, beelden, geluiden, gevoelens en zelfs geuren en smaken. Als je iets niet herkent sluit het dus niet aan op een beeld, geluid, gevoel, geur of smaak die je kent. En als dat het geval is, moet simpelweg de leerstof worden omgezet tot iets anders dat je wel herkent. Dit kan betekenen dat je het kleiner maakt, bijvoorbeeld door in te zoomen naar kleinere stapjes van redeneren, of juist groter om het geheel te zien. Het hangt er maar net van af wat bij jou past.

NLP

Neuro Linguïstisch Programmeren biedt een flink aantal hulpmiddelen om juist die herkenbaarheid van wat je moet leren te verhogen of aan te passen aan wat bij jou past. Het is niet voor niets dat ik het had over zien, horen, voelen, proeven en ruiken. Dit zijn jouw vijf zintuigen; de enige poorten waardoor dat wat buiten jou gebeurt bij jou binnen komt. En nu snap je misschien ook wat ik met herkennen bedoel. Datgene wat via jouw zintuigen bij jou binnen komt krijgt betekenis, "begrijp je", door dat wat je al kent aan beelden, geluiden, gedachten, smaken en geuren. Zo werken jouw hersens nu eenmaal.
Dat heeft het grote voordeel dat als je de leerstof niet begrijpt deze alleen maar niet aansluit op jouw verzamelbak aan beelden, geluiden, gedachten, smaken en geuren. Heeft dus niks te maken met niveau of dat om een andere reden de leerstof voor jou "niet geschikt" zou zijn. Als de leerstof wel aansluit bij jouw verzamelbak kun je alles begrijpen en dus leren, van "hoe je brood moet bakken" tot aan "Kwantum-mechanica".

Studiebegeleiding met NLP: Leren Begrijpen

Studiebegeleiding vind ik eigenlijk een verkeerd woord. Je begeleidt iemand bij het studeren, maar als je niet begrijpt wat je leert dan zou ik je begeleiden terwijl je toch niets leert. Daarom bestaat mijn studiebegeleiding er uit dat ik je leer begrijpen en vervolgens dit samen met jou ga toepassen op de leerstof. Natuurlijk is die leerstof waar het uiteindelijk om gaat, maar bij mijn begeleiding dient die stof eigenlijk vooral als hulpje om jou te leren begrijpen. Precies de andere kant op als je het vergelijkt met andere studiebegeleiding.
Vanaf het moment dat je leert begrijpen, krijgt de leerstof voor jou zin om te leren. Dan neemt meteen jouw motivatie om te leren toe zodat je nog makkelijker begrijpt wat je leert en zo dus makkelijker meer zal leren, totdat de totale leerstof voor jou geen probleem meer is.

Voor Wie?

Leren Begrijpen is bedoelt voor iedereen die moeite of problemen heeft met zijn studie, cursus of opleiding; voor kinderen op de basisschool die niet helemaal kunnen meekomen tot aan volwassenen die voor hun werk een opleiding moeten volgen of een nieuwe uitdaging aan willen gaan maar onzeker zijn of ze dat wel aan kunnen.
Het maakt voor Leren Begrijpen niet uit waar de leerstof over gaat; omdat Leren Begrijpen gaat over hoe je jezelf kunt helpen om de leerstof tot je te nemen is Leren Begrijpen geschikt voor alle opleidingen en studies.

Geïnteresseerd?

Ben je geïnteresseerd, of wil je weten of Leren Begrijpen iets is voor jou, of voor jouw kind of familielid? Neem contact op of bel met 06-18987146. De eerste intake en begeleiding is altijd gratis. 

Laat niemand je meer zeggen dat jij, je kind of je familielid iets niet kan leren of het niveau niet heeft. Leer Begrijpen en neem je opleiding of studie, en daarmee je toekomst, weer in eigen hand.

Ik wil je graag helpen.

Groeten,
Peter Visser.